本文转自：半岛都市报

教师的职业生命永远没有休止符

【资料图】

城阳第十一中学吕健用爱心和细心陪伴每一名学生的青春成长

从教以来,吕健一直用自己温暖的心去关爱每个学生。 半岛全媒体记者张彤

“我不是超人,没有超能力,但是我愿意用超乎常人的爱心、耐心、细心去陪伴每一名学生的青春成长,用超出常人的勤勉、坚韧、乐观去践行一名人民教师的神圣使命。”见到吕健时,他正在办公室里批改作业,只见他神情严肃,双眼盯着试卷,伏案疾书。

吕健是城阳区第十一中学的一名生物老师,今年是他从教的第38个年头,从他踏上工作岗位的那一天起,他便兢兢业业,任劳任怨,一人身兼多职多责,耕耘在教育乐土上。

在吕健心里,没有爱的教育不能称之为教育,爱是源泉,爱是力量,爱是智慧,所以他一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。让每一片绿叶充分享受到阳光,让每一个孩子都能茁壮成长,这一直都是吕健的育人准则。课堂上,发现有同学注意力不集中,他都会善意提醒,关切询问状况；发现有同学学习退步,他会了解原因,寻找对策。调皮、学习成绩落后的学生,他会用鼓励和表扬代替批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。结果证明,这种做法是有成效的,班里的学困生对待学习的态度总会随之发生变化,成绩也有明显提高。

为了更好地育人成长,每年吕健都会购买许多教育教学的期刊杂志。多年来,他既学习业务知识,又阅读各方面的书籍；向同事学习教材处理方法、驾驭课堂的技巧,向专家学习教育思想和先进的教学理念。他在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时,不断在每一堂课上去实践和提升,成为一名骨干教师。

除了扮演好教师的角色以外,吕健还连续7年担任过班主任,在班主任工作期间,他每天都坚持早到班、迟下班,及时关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。用耐心教育和真心付出,渐渐拉近师生间的距离,学生对吕健的信任度也越来越高。很多他教过的学生即便步入了大学,但每年的教师节,他的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福。“一个老师,最大的幸福莫过于此。”吕健说。

吕健同时还是生物实验室管理者、生物实验员、学校安全干事,一个人承担了多项工作任务,有时也很累,忙得团团转,但只要学校需要,他随时准备着。有一年,他一个人承担起整个级部的生物教学任务,每周课时量巨大,每次上完课,嗓子都哑了,腿都肿了,但当他看到孩子们因为中考取得了好成绩而绽开笑靥,他打心底里感到满足。

即将退休的吕健,腰椎间盘突出厉害,本来可以离开一线,但恰逢学校急缺生物老师,他响应学校号召,依然活跃在三尺讲台,像一个陀螺一样在学校和家庭间旋转着。“在我看来,教师的职业生命永远没有休止符,传道授业解惑,始终在路上,在每一个点滴时刻。”