做个有感召力的老师

(资料图)

董雅雯2022年9月开学季，我迎来了49位可爱的小同学。他们聪明、活泼、惹人喜爱，很顺利地度过了小学适应期。就在我以为接下来也会很顺利地开展教学工作时，问题接踵而来。

班级里的孩子都在等待别人为自己服务，眼里没有集体，没有劳动意识。接受别人帮助也显得理所应当，给别人制造了麻烦也没有歉意。

仔细观察下来，这样的问题还很多。到底是什么原因呢？细细观察，我发现孩子们缺少了感恩和必要的礼仪教育。怎样做才有说服力呢？直接讲道理，对于一年级的孩子来说作用不见得会有多好。

静下心来，我想找一个更好的方式让同学们去接受。家长们总是说孩子最听老师的话，那么我的行为，他们也一定喜欢模仿。于是计上心来，那就我来做你来看，希望可以潜移默化地感染大家。

每天我都会请一两位同学帮我倒水，每次我都会主动说谢谢。刚开始他们有些不好意思，觉得老师在给自己说谢谢不可思议。一天、两天、三天一直这样坚持下去，后来，他们再听到谢谢时，会很自然地说不客气。就这样，在班级里只要需要别人帮忙，我们都很有礼貌地发出邀请并且致谢。时间一久，大家都跟着这样做起来。

周一的班会，我问了大家帮助别人后心情如何？接收到别人的肯定又是如何的心情呢？大家都说了很多，表示喜欢别人的尊重与礼貌，愿意为大家服务，更愿意帮助别人。我以此为契机，让大家明白，在生活和学习中，我们都要做个懂感恩、有礼貌的人。我没有讲太多的大道理，用的方法很简单，就是以身作则去感召大家。

经过这件事，我突然明白了老师的力量很大，老师的感召力很强，我们需要正确地发挥和运用它。后来，在班级的管理中，想要学生做到什么，我一定先要求自己必须先做到。答应学生的一定不食言。

做一个有感召力的老师吧！你会发现管理班级、教育学生其实没有那么难。你的感召力会约束自己，也会感召他人，会让我们一起变得更加美好。

做一个有感召力的老师，你的学生也会变成具有感召能量的孩子，你的课堂会变得充满“魔法”与快乐。

（作者系王益区七一路小学教师）